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(Pete Dye)
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(Seve Ballesteros)
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(Samuel L. Jackson)
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(Tom Watson)
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(Chi Chi Rodriguez)
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(Harvey Penick)
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(Pelham Grenville Wodehouse)
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(Jimmy Demaret)
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(Sam Snead)
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(Arnold Daly)
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(Sir Winston Churchill)
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(Anonymus)
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(Tiger Woods)
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(Sam Snead)
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(Earl Woods)
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(John Jacobs)
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(Henry Cotton)
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(Sam Snead)
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(Annika Sörenstam)
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(Lee Treevino)
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(Bob Charles)
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(Harvey Penick)
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(Payne Stewart)
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(Stefan Quirmbach)
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(Sam Snead)
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(Sam Snead)
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(Ben Hogan)
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(Lee Trevino)
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(Ken Venturi)
Die erste Stunde
Analyse zum Beginn
Die erste Stunde nenne ich „Evaluierungsstunde“. Dabei prüfe ich, was der Schüler schon mitbringt. Ich mache mir ein Bild von seinen physischen Voraussetzungen, von etwaigen körperlichen Einschränkungen oder auch von seinem bereits vorhandenen Können oder von vorhandenem Schlägermaterial. Dazu frage ich sehr viel, auch anhand eines Fragebogens, den ich zu diesem Zweck entwickelt habe. Ebenso gehören kleinere Übungen dazu, so dass ich mir schon ein Bild davon machen kann, wo wir beginnen mit unserer Arbeit, wo sie hinführen soll und kann, und welchen Weg wir gemeinsam einschlagen müssen.